在教育界任教多年，香港幼苗協會屬校學務總監——麥謝巧玲博士深知，幼兒教育從來不是一條輕鬆的路。她以堅定的信念和熱忱，帶領一代又一代的老師成長，也見證了無數教育工作者的來來去去。這次訪問中，她真誠分享了她對師資培訓、教育初心與未來發展方向的看法，語重心長，發人深省。
教學是一種使命，非僅一份工作
「如果老師真的跟不上我們的步伐，他們很快就會選擇離開。」麥謝博士開門見山地說。她坦言，教育工作絕對不是一份「打工式」的職業，而是一份需要熱情、初心和堅持的使命。她指出，一些年輕教師可能在入職初期未有清晰方向，當面對現實的挑戰與壓力時，往往無法堅持下去。
然而，她亦強調，「真正有心的老師，即使辛苦，也會咬緊牙關堅持下去，只為教好下一代。」在她眼中，教師的本質不在於資歷長短，而在於是否真心熱愛這份工作，是否願意以孩子為本，持續學習和成長。
敬業才能樂業，走得久才看得遠
麥謝博士直言，對教師的要求從來不低。她希望團隊中的每一位成員，都能敬業樂業。「如果你只是為了搵份工，就不需要留下來。」她說，「因為走這條路，是要有信念的。」她並不介意有老師離開，相反，她尊重每一位教育工作者對人生方向的選擇。但她亦相信，願意留下來、願意不斷學習改進的老師，將會在未來成為優秀的教育領袖。「我經常對他們說，如果你能堅持下來，未來會是一位出色的校長、主任，前途無可限量。」
培養領袖，建立團隊精神
在她的帶領下，不少曾經跟隨她的老師，如今已晉升為幼兒園主任、教育主管，甚至在外地擔任培訓導師。即便離開了原有崗位，不少人仍願意半職回來協助，參與教育工作。這種「共同成長、共同承擔」的團隊精神，正是她多年來堅持的教育理念成果。
「他們了解我們的理念，知道我們的堅持，所以不會對改革有太大抗拒，」她說，「面對改變，他們願意嘗試，而不是抱怨。這就是我們團隊的可貴之處。」
向內地學習，拓展教育視野
除了本地的教學實踐，麥謝博士亦積極推動與內地教育機構進行交流合作。她透露，4月中她將率領團隊前往華南師範大學，參觀該校附屬幼兒園，深入了解內地幼教的最新發展趨勢與教學模式。
「我們想看看他們的教授如何培訓老師，學習他們在教學思維和創意上的突破，」她補充，今年的重點之一是學習內地的『韻律操』，這項教學活動在內地幼兒園中已具規模，對兒童的發展有顯著幫助。
她強調，香港教育界應更積極與大灣區教育資源接軌。「去年我們去了潮汕，今年就回到廣東，未來希望持續拓展交流，提升本地幼教質素。」
結語｜教育是一場長跑，初心是最好的燃料
麥謝巧玲博士的分享，不僅是對教育現況的深刻剖析，更是一份對未來的期許。在她看來，教育不是一場短跑，而是一場長途賽事。只有擁有初心與堅持，才能走得更遠、看得更高。她用行動證明，一位教育者的力量，足以改變無數孩子的人生。
