在教育的道路上，有些人選擇走得安穩，有些人則選擇堅持信念、不斷突破。而聖文嘉中英文幼稚園（利東）——陳青霞校長，正是後者的典範。她的教育之路，是一段由啟蒙、磨練、領悟，到承傳的歷程。從一位年輕教師，到今天擔任學校的領航者，她的成長軌跡本身，就是一堂最生動的教育課。
在聖文嘉的土壤中萌芽
陳校長的教育人生，從聖文嘉這個大家庭開始。她在這裡學習、成長，逐步由教師晉升至領導層。她坦言，當年在校內的學習與工作經歷，對她的專業養成影響深遠。
「我是在聖文嘉成長的。從一位普通的老師開始，逐漸走上管理崗位，這裡的每一步都充滿挑戰，也充滿收穫。」
她特別感恩能在一位極具教學熱誠與高標準的麥謝巧玲總監指導下成長。
「那時候的總監非常嚴格，對我們的要求近乎苛刻。我們經常要完成各種任務，壓力不小。但今天回頭看，正是這些看似艱難的要求，讓我們建立了專業基礎，也培養了堅毅的意志。」
從壓力到動力，從被要求到自我要求
談到當年的訓練，陳校長特別提及一項令她印象深刻的經歷——閱讀報告的撰寫。
「當初覺得很無奈，為什麼要寫那麼多報告？但後來我發現，原來閱讀能打開視野，反思能深化思考。這些訓練讓我在寫作、策劃和教學設計上有了穩固的基礎。」
她深信，每一項被要求的任務，無論當下多麼艱辛，都蘊含著成長的契機。「那時候我們經常需要創作教具、設計活動，甚至連手工藝的細節都要講究。這些要求讓我們學會如何從細節中追求卓越，如何不斷創新以啟發孩子的學習興趣。」
以身作則，啟發下一代的教育者
如今身為校長，陳青霞女士堅信，一位教育工作者的言行，會直接影響學生的成長。
「你自己的課室都不整理，怎麼教小朋友整理自己的東西？你設計的活動沒有創意，怎麼讓學生發揮創意？」
她期望每一位老師都能抱持專業精神與熱誠，從自身做起，為學生樹立正確的榜樣。「我們不是單純教書，而是在用行動影響一個又一個生命。」
在她的帶領下，學校的教育團隊形成了一種正向、進取的氛圍，老師之間互相啟發、彼此砥礪，共同為孩子們創造豐富而有意義的學習經歷。
教育精神的延續與承傳
陳校長認為，教育不僅是知識的傳授，更是一種精神的承傳。
「當年總監對我們的嚴格，其實是一種深沉的愛與責任。今天我也希望把這份精神延續下去，讓我的老師們也能明白：只有對自己有要求，才能真正教好下一代。」
她相信，教育的力量，來自一代又一代教育者對專業與使命的堅持。「這不只是我的成長歷程，更是一份傳承下來的責任與榮耀。」
結語｜用心耕耘，靜待花開
陳青霞校長的故事，是一段充滿堅持與信念的教育旅程。她用行動詮釋了教育者從學習者成長為引領者的內在力量。一路走來，她秉持著對教育的熱愛與專業，悉心陪伴著無數師生共同成長，讓每一個人都在過程中看見自己的潛能與價值。
她深信，真正的教育，不在於外在的肯定，而是在每一個細微的日常中，啟發學生與老師的思考與進步。過去那些嚴謹的要求與高標準，其實是一種深層的關懷與信任，讓人一步步建立自信，自我超越。
在她的帶領下，聖文嘉中英文幼稚園（利東）早已不只是一所學校，更是一個充滿希望的學習社群。這裡孕育的不只是孩子的未來，也培育著一代又一代懷抱教育夢想的老師。未來的每一步，陳校長播下的這份初心與堅持，將繼續在更多生命中綻放光芒，承載著愛與教育的力量，照亮無數成長的路。
