Jenny和Dolphin兩位熱心的義工深入探討了家庭教育的重要性及其在社會中發揮的作用。她們的經歷和見解不僅展現了個人對教育的熱情，還強調了在社區中互助互愛的精神。
家庭教育的轉變
Jenny開始談論家庭教育的發展，認為這是一個值得關注的領域。過去五六年來，家庭教育的概念越來越受到重視，這不僅僅是針對孩子的學習，更是一種綜合的精神培養，涵蓋情感、社交技能和自我管理能力。Jenny回憶起她小時候在大埔的經歷，提到當時的教育環境與現在的差異，並指出現在許多家庭都開始重視孩子的全面發展。
在討論過程中，她提到種植治療，這是一種透過園藝活動幫助人們提升情緒和增強專注力的方式。Jenny認為，這種活動不僅教會了參與者如何種植和照顧植物，更在過程中激發了她們的責任感。她熱情地分享道，這樣的治療方式對那些情緒或心理不穩定的人，能夠帶來顯著的正面效益。
義工經歷的收穫
對於Dolphin而言，參與義工活動讓她收穫了無數的啟發與知識。她描述自己在義工過程中，看到現實社會的需求，這讓她深感責任重大。在她的成長過程中，曾經得到別人幫助，如今她希望能以相同的方式回饋社會。
Dolphin表示，通過義工，她不僅能幫助有需要的人，還能在陪伴中找到快樂。她對老年人特別關注，認為隨著香港社會的老齡化，長者需要更多的關愛與支持。在與老年人的互動中，她發現手作活動能夠有效地促進社交，讓人們在愉快的氛圍中忘卻孤獨。
促進人際交流的手作
Dolphin熱愛手作，她相信這是一個可以讓人找回成就感的途徑。她積極參加各種工作坊，並自己開始教授朋友們。她提到，這不僅是分享技能的過程，也是一種情感的連結。「一起創作，大家的心會更近。」Dolphin說。
她和Jenny一起探討了如何引導年輕一代，特別是那些面臨教育壓力的青少年。Dolphin經歷過諮詢小朋友的需要，了解到很多時候，孩子們的困惑來自於家庭的期望和社會的壓力。她分享了一個故事：一位年輕人因為家庭期望成為醫生而感到壓力，Dolphin則透過傾聽和引導，幫助她尋找自己的興趣與方向，最終這位年輕人找到了一條適合自己的職業道路。
社會的多元需求
在訪談的最後，Jenny和Dolphin都強調，社會上的每個人都有各自的故事和需求。無論是長者、自閉症青少年，還是面對情緒困擾的孩子，都需要有人關懷。在她們的努力下，希望能建立一個更多人參與的社區，讓支持與愛的傳遞變得更加順暢。
這次訪問不僅讓我們看到Jenny與Dolphin所做的工作，更展示了她們對家庭教育與義工服務的使命感與責任感。她們的故事激勵著我們每一個人去思考，如何在自己的能力範圍內，去支持與幫助身邊的人。每一份小小的努力，最終都會匯聚成改變的力量，讓這個社會變得更加溫暖。
