從社區服務，看見教育的可能
作為國際獅子會中國港澳三〇三區總監，袁秀齡獅姐Angela最關心的，不只是一次活動能服務多少人，而是服務能否讓一個人多一點信心、多一點方向，也多一點改變人生的可能。她帶領和連結一個龐大的義工平台，當中有長者關懷、健康服務、眼科支援，也有愈來愈多面向年青人的培育工作。對她來說，服務不是單向的給予，而是一種有尊重、有持續性、也有影響力的同行。
她特別留意香港年青人的發展，Angela觀察到，香港孩子其實有才華、有能力，只是很多時缺少被訓練、被鼓勵、被看見的機會。有些學生讀書成績不錯，去到眾人面前說話卻退縮；有些孩子未必知道自己的目標在哪裏，也未必相信自己可以走得更遠。她希望獅子會能夠製造平台，讓孩子透過真實參與累積自信，在演講、運動、領袖訓練和社區服務之中，慢慢找到自己的位置。
由一個簡單初心 走進更大的承擔
Angela走上義工之路，最初並沒有宏大的計劃。她大學畢業後已經不時參與義工服務，跟朋友到不同機構幫忙，有時探訪，有時參加其他活動，心意是真誠的，只是服務比較分散，未有一個清晰重心。那時的她照常工作，也照常在生活中付出，義工對她而言，更像是一份自然的善意。
大約十多年前，她因朋友介紹加入獅子會。最初的動機很簡單，就是想繼續做義工。加入後她慢慢發現，這個平台不只是讓人參與別人組織好的活動，而是可以把自己對社會需要的觀察，轉化成實際服務。當她看見某一方面有需要，便能聯繫一班志同道合的人，一起設計項目，讓服務產生更具體的影響力。
在會務中，她由不同崗位逐步累積經驗，也逐漸形成對社區需要的看法。她坦言，自己屬於答應了便會全力以赴的人，愈投入，愈感受到其中的得着。服務令她認識一班有共同目標的朋友，也令她對領袖角色有了新的理解。後來參與更多區內工作，再到決定競逐總監，背後並非為了名銜，而是希望把一些已經醞釀成熟的想法付諸實行。
教育不只是分數 也是表達和自信
談到年青人，Angela的語氣最為篤定。她認為，香港學生並非沒有能力，問題往往在於缺少實戰機會，也缺少由小到大的表達訓練。以演講為例，她不把它看成上台說一段話那麼簡單，而是一整套思考和準備的過程。孩子要先知道自己想談甚麼議題，再學習鋪排內容、整理邏輯、準備稿件，最後把訊息有感染力地表達出來。
因此，獅子會今年與專業演講家協會合作，推動由幼稚園至大專及成人組別的演講比賽。Angela看重的並非單一賽果，而是孩子在準備和站上舞台的過程中，逐步建立自信。她相信，若孩子從小有機會被訓練，有機會在真實場景中表達自己，日後面對人群、面對選擇、面對社會，都會多一份底氣。
這份教育觀，也延伸到運動和挑戰活動之中。獅子會多年來舉辦三人籃球、五人足球、慈善跑等項目，今年慈善跑參加人數超過二千人，亦有越野跑挑戰賽。Angela將這些活動看成孩子成長的平台，不只是強身健體，也是在紀律、毅力、目標感和團隊精神中學習。她希望有些原本普通、未必清楚自己方向的學生，透過一次又一次機會，慢慢走向更高層次，甚至成為香港代表隊的一員。
把需要看清楚 讓支援真正到位
除了年青人的發展，Angela也非常重視健康和基礎支援，尤其是低收入家庭學生的眼科需要。獅子會近年為全港低收入家庭學生提供驗眼服務，若發現近視、遠視或散光，便會送上一副合適的眼鏡。她記得在過往服務中，曾見過有小五、小六學生仍未擁有人生第一副眼鏡。孩子可能早已習慣了模糊的視野，也未必懂得提出需要，可是一副眼鏡有時已足以改變他的學習狀態和生活感受。
這項服務進入第三年，Angela和團隊已累積一定經驗。按她分享的資料，過往每年大概能服務十二間小學，約五千多名學生，其中約27%需要配眼鏡。去年服務人數增加至七千多人，今年她希望可以推展到更多人受惠。這些數字對她而言不是成績表，而是提醒團隊每一分資源都要用得準確，因為背後是一個個孩子的日常需要。
Angela亦看見獅子會平台的獨特之處。它能聚集人力、物力、專業和網絡，讓單一善意變成更有組織的行動。她不把支援理解為施捨，而是強調服務對象的感受和尊嚴。即使只是派發物資、福袋或飯盒，也應該讓受助者感到被尊重，而不是被動地接受憐憫。這份尊重，是她談服務時反覆強調的核心。
以PRIDE連結服務與成長
Angela今年提出一個重要價值框架，英文是PRIDE。她希望獅友提起自己是獅子會成員時，內心有一份榮譽感。這份榮譽感不是來自華麗場合、昂貴衣飾或物質象徵，而是來自服務之中真正幫到人，來自看見一個孩子或年青人因為被鼓勵而成長。
PRIDE中的P是Persist，代表服務要有持續性，不是一次活動結束便算。R是Respect，代表獅友之間要互相尊重，對服務對象也要保持尊重。I 是Influence，代表服務要有影響力，不只是完成一項活動，而是要能在人的生命中留下實質改變。D是Develop，指向自我成長和組織成長，Angela自己亦從獅子會的訓練中學習演說和領導，並成為國際認可的獅子會導師之一。E是Empower，代表賦能更多獅友、學生和年青人，讓他們有機會帶領項目，成為未來的領袖。
這套價值不是掛在牆上的口號，而是Angela用來檢視服務設計的準則。她希望每個項目都能問自己幾個問題：是否能延續，是否尊重人，是否帶來影響，是否讓參與者成長，是否能賦予更多人力量。當教育和服務放在同一條路上，孩子不只是被照顧的一方，也可以成為有能力關心別人的人。這種由被支持到能支持他人的轉變，正是Angela最重視的成長。
從孩子到社區 讓善意一個傳一個
Angela也積極把獅子會的服務與更廣闊的社區資源連結起來。今年她特別設立青年發展委員會，目標與大學生合作，已提及包括中文大學、高科院及教育大學等院校。她希望為大學生提供領袖培訓和師友計劃，透過獅子會的人脈網絡，邀請不同專業人士和企業負責人擔任學生的師友導師，在學業、職涯以至人生方向上給予陪伴。對很多大學生而言，畢業前最困惑的往往是下一步，這種跨世代同行，可以幫助他們更清晰地面對將來。
她亦提到今年會在多個大型項目中加入SDG可持續發展目標元素。這不代表服務變得遙遠或抽象，反而是把原本已在做的事放進更清楚的脈絡之中。演講比賽可以連結優質教育，跨機構合作可以連結夥伴關係，健康服務可以回應福祉需要。她希望參與的學生不只完成活動，也能理解自己所做的事與社會議題有關，從而建立更寬闊的視野。
在Angela看來，宣傳服務並不是為了突出個人名字，而是要讓更多人知道社區裡正在發生甚麼。她曾在服務中遇到長者，對方聽過獅子會，卻未必清楚獅子會具體做甚麼。這個經驗令她更確信，好的服務也需要被看見，因為被看見才有機會吸引更多有心人加入，帶來人力、物力、網絡或其他支援。她相信，一份善心可以影響十個人，十個人又可以影響一百個人，社區的力量就是這樣慢慢擴散。
回看國際獅子會中國港澳三〇三區總監袁秀齡獅姐Angela的故事，最打動人的地方，是她始終保留一份很直接的初心。從最初跟朋友參與義工，到今日擔任總監，她的關注點仍然落在一個個具體的人身上：一個不敢上台的孩子、一個未有眼鏡的小學生、一個正思考前路的大學生、一個需要被聆聽的長者。她相信服務可以帶來改變，也相信教育可以讓人看見自己的能力。這份相信，支撐她把善意變成行動，也讓更多孩子和家庭在社區中找到可以向前走的力量。
