近年來，隨著全球人口老齡化的趨勢，銀髮經濟已成為各地政府與企業關注的焦點。在香港，一位年輕人陳碩暉，正以創新的方式推動這一領域的發展。他不僅深入研究國際安老服務模式，還積極參與心理健康教育，試圖為香港打造更完善的社會支援網絡。我們有幸與他對談，了解他的理念與願景。
從國際視野出發，尋找香港安老服務的突破口
畢業於英國的陳碩暉，選擇回港加入社會企業，致力於銀髮經濟的發展。他與父親曾走訪世界各地，考察不同國家的安老服務，汲取國際經驗，期望為香港帶來新的啟發與改變。
「香港的安老服務一直面對資源緊張、模式僵化的問題，我們希望透過國際視角，尋找更靈活、更具人性化的解決方案。」陳碩暉表示，他認為單靠政府的政策推動並不足夠，社會企業與民間力量的參與，才是推動改變的關鍵。
教育制度的局限：如何培養真正的學習動機？
談及香港的教育制度，陳碩暉坦言，現行的學習模式過於著重考試與競爭，學生的學習動機往往受到限制。「我們的教育系統一直強調成績與排名，但卻忽略了學生的情緒健康與學習興趣。很多學生到了大學，甚至畢業後，仍然迷失於未來的方向。」
他指出，雖然近年來學校開始推動「其他學習經歷」（OLE），但真正能夠培養學生自主學習與探索精神的機會仍然有限。「我們不一定要完全複製西方的教育模式，但可以思考如何在傳統框架內加入更多彈性，讓學生能夠找到學習的樂趣與意義。」
心理健康教育的缺失：情緒管理應從小培養
心理健康問題在香港日益嚴重，學生、年輕人甚至長者，都面對不同程度的壓力與情緒困擾。然而，學校並沒有系統地教授情緒管理，許多家長亦缺乏相關知識，導致問題被忽視，甚至演變成悲劇。
「我們的文化習慣教導孩子『忍耐』，但長期壓抑情緒，最終可能導致嚴重的心理問題。」
他認為，心理健康的推動不能只依賴政府的急救措施，如求助熱線或臨時輔導，而應該從基層教育開始，讓孩子學會理解與管理情緒。「學校應該引入情緒教育課程，讓學生從小學習如何正確應對壓力，如何與家人、朋友建立健康的溝通方式。」
社區參與：讓長者成為心理健康的推動者
除了年輕人的心理健康，陳碩暉亦關注長者的心理支援。他提出了一個創新的構想，讓長者成為社區的「心理健康推動者」，透過長幼共融的方式，為下一代提供關懷與支持。
「在香港，小家庭模式已經成為主流，許多孩子缺乏與長輩相處的機會。我希望透過社區計劃，讓長者成為孩子的導師，分享人生經驗，同時為他們提供心理上的支持。」這樣的模式不僅能讓長者找到自我價值，亦能為年輕一代帶來更多愛與關懷。他進一步指出，社區心理健康的推動，應該結合學校、社福機構與政府資源，建立一個完整的支援系統。「心理健康不應該只是學校的責任，整個社會都應該參與其中，從家庭到社區，共同營造一個關懷與支持的環境。」
未來展望：建立開放平台，促進多方合作
展望未來，陳碩暉希望能夠建立一個開放的平台，讓不同的社會機構、基金會與個人能夠參與其中，共同推動銀髮經濟與心理健康的發展。「我們不應該只是等待政府政策的推動，而是要主動尋找合作機會，讓各方資源能夠整合，共同創造更大的影響力。」
他強調，真正的改變來自於行動，而非單純的理論。「我一直相信，影響力來自於行動，當我們開始做了一些事情，並讓更多人看到、參與，這股改變的力量就會不斷擴大。」
結語：用行動改變社會
在訪談的最後，陳碩暉再次強調，他並不認為自己是個改革者，而更像是一個「促進者」。「我希望透過我的經驗，讓更多人看到這些議題的重要性，並鼓勵大家去嘗試、去創新。改變社會並不是一個人的責任，而是我們每一個人都可以參與的事情。」
他的理念與行動，無疑為香港的銀髮經濟與心理健康教育帶來了一股新的動力。在這個充滿挑戰的時代，像陳碩暉這樣具有遠見與行動力的年輕人，正是推動社會進步的重要力量。
