走進麥承卓老師（Ivan）的教學生涯，像翻開一本人生筆記，裡頭有掙扎、有轉折，也有無數溫暖的堅持。他不是一開始就站在講台上發光發熱，而是經歷過一段段跌宕的歷程，才慢慢找回自己在教育路上的初衷。
一開始的「不被選中」
2015年，Ivan剛畢業，滿懷熱情地投入教育行列，卻在找工作的過程中屢屢碰壁。那是一段艱難的時光，履歷寄了無數份，面試總是止步於門外。即使找到第一份教職，也充滿挑戰：在葵青區一所學校任教，還要同時兼顧數學、常識、視藝與電腦四科，對一位新老師來說，無疑是極大的壓力。
那時的學生多為非華語學童，基礎薄弱，學習動機低落，老師們不只是教學，更要想方設法激發孩子們的興趣。Ivan回憶，有一次他出的電腦試卷太難，全級不合格。
暫別講台，走進家庭
因為無法穩定留任，Ivan一度離開前線教學，轉到教育局擔任學生輔導主任。這段時間，他第一次真正走入學生的家庭，接觸到學校無法看到的一面。
他說：「原來每天都有那麼多孩子不上學，每個理由都不一樣。」有些是家長選擇在家教育（Homeschooling），有些孩子因沉迷打機足不出戶，甚至連吃飯都是父母將飯菜放在門口。這些家庭的故事，讓他深刻體會到，教育從來不只發生在課室裡，更牽連著整個家庭的情緒與困境。
他與社工、校長、老師合作，努力為學生設計合適的時間表、安排面談、甚至在生日送上蛋糕，只為讓這些孩子感受到一點點被關心的溫度。
回到講台，繼續前行
輾轉之間，他完成了支援老師、教學實習、官校代課、缺課組等多個崗位的歷練，終於找到一份穩定的教職。來到目前任教的學校至今已有四年時間，主力教授英文、數學與常識，從一年級到六年級的學生他都教過。
他沒有因為過去的挫敗而放棄，反而將這些經歷轉化為力量。他說，自己最在意的，不是學生考得多高的分數，而是他們是否願意學習、是否能重新建立對學習的信心。
為孩子點亮一盞燈
教育不是一帆風順的旅程。對麥承卓老師（Ivan）來說，更像是一場馬拉松，有時會累、有時可能會迷路，但他始終記得自己為何出發。即使曾經在黑暗中徬徨，但每一次走進學生的生命、每一次聽見家長的故事，都讓他更堅信，教育的力量，是能改變人生的。
他不聲不響地做著一件事，讓更多孩子重新相信自己；讓更多家庭不再孤單。這，或許就是教育工作者最真實、最動人的樣子。
