新域劇團|心懷歷史,走向未來

當學生在教室裡打開劇本,讀出角色的心聲,歷史便不再只是書本上的文字,而是一段段鮮活的生命經歷。在一場場讀劇之中,他們開始思考:如果我是劇中人,我會怎麼選擇?2025年11月30日,新域劇團在天水圍伊利沙伯中學舊生會湯國華中學舉辦首場讀劇活動,為紀念中國人民抗戰勝利八十周年揭開序幕。這項藝術公益行動現正走進多所中學與大學,透過戲劇帶領年輕一代重溫歷史、感受人性、思索和平。這不只是讀劇,更是一場跨越時代的交流,一次讓學生與自己、與過去對話的機會。

當學生在教室裡打開劇本,讀出角色的心聲,歷史便不再只是書本上的文字,而是一段段鮮活的生命經歷。在一場場讀劇之中,他們開始思考:如果我是劇中人,我會怎麼選擇?2025年11月30日,新域劇團在天水圍伊利莎伯中學舊生會湯國華中學舉辦首場讀劇活動,為紀念中國人民抗戰勝利八十周年揭開序幕。這項藝術公益行動現正走進多所中學與大學,透過戲劇帶領年輕一代重溫歷史、感受人性、思索和平。這不只是讀劇,更是一場跨越時代的交流,一次讓學生與自己、與過去對話的機會。

從歷史創傷中,發現人的尊嚴

活動中選演的劇目《荒野•人》與《時小樓 – 沒法完成的角色》,皆以日本侵華時期為背景,從個體命運切入,展現戰爭下人性的掙扎與選擇。

《荒野•人》是一齣詩劇,講述兩位從細菌實驗室(731部隊)逃出的中國人,在荒野中尋找生存與希望的故事;而《時小樓》則虛構了一位京劇藝術家的內心掙扎,在國土淪喪、民族命運與個人良知之間,他該如何堅守自己的信念?

這些故事不是控訴,而是提醒。提醒我們反思過去,珍惜當下,並以更堅定的姿態走向未來。

讓學生不只是學歷的承載者,更是記憶的傳承者

新域劇團走入校園,帶領同學,以「讀劇」形式,感受歷史,並學習戲劇台詞技巧,,每場活動約為1至2小時,每間學校可安排1至2次互動。讀劇不僅是閱讀劇本,更是一次次心靈的對話與歷史的重構。學生們不只是觀眾,更是參與者,透過聲音、情感與想像力,重新演繹歷史的片段。

這樣的藝術體驗,讓年輕人不只是接受知識,而是真正「感受到」歷史的重量與人道的力量。

當學生在教室裡打開劇本,讀出角色的心聲,歷史便不再只是書本上的文字,而是一段段鮮活的生命經歷。在一場場讀劇之中,他們開始思考:如果我是劇中人,我會怎麼選擇?2025年11月30日,新域劇團在天水圍伊利莎伯中學舊生會湯國華中學舉辦首場讀劇活動,為紀念中國人民抗戰勝利八十周年揭開序幕。這項藝術公益行動現正走進多所中學與大學,透過戲劇帶領年輕一代重溫歷史、感受人性、思索和平。這不只是讀劇,更是一場跨越時代的交流,一次讓學生與自己、與過去對話的機會。

願我們都能成為和平的守望者

這項藝術計劃完全免費,背後是一群願意以藝術貢獻社會的創作者與教育者。他們相信,真正有力量的改變,不一定來自巨大的資源,而是來自一份不改的初心與恆久的堅持。

無論你是學校老師,學生家長,或是關心青少年教育的朋友,若希望邀請此讀劇計劃進入校園,歡迎直接聯絡新域劇團,與更多年輕心靈分享這份來自歷史與藝術的禮物。

查詢及安排:
網站:www.prospectstheatre.com
電話:6298-0118
電郵:info@prospectstheatre.com

讓我們一起,用戲劇記住歷史,用行動守護和平。

新域劇團簡介:

新域劇團於1993年由蔡錫昌創辦,1996年註冊為慈善團體,是香港第一代專業社區劇場和戲劇教育的推行者。

在演出方面,劇團一向提供專業水平和關注社會的製作,包括有關露宿者的《深水埗李爾王》、探討認知障礙症的《耋Simply Charles》和環保劇《今晚救地球》。劇團承接姊妹團香港戲劇工程的「文化中國系列」,於2018年二十五周年團慶上演《三國》,其後陸續上演了《布萊希特˙周恩來˙二三事》,《詩聖杜甫 貳‧零》和《風鐸‧敦煌》。從資料蒐集、創作以至演出風格和製作要求,「文化中國系列」都保持嚴謹和精益求精的態度。

由區域市政局年代開始,劇團已參與「學校戲劇培訓計劃」和「社區文化大使計劃」,分別與過百間學校和社區機構合作。2005年開始,在康樂及文化事務署資助下,創辦了「劇場裏的臥虎與藏龍」新劇創作平台,讓有志於編劇創作的朋友有一個發表劇作的園地。2015-2018年,本團主辦了「賽馬會平等共融戲劇計劃」,為過萬人次的中、小學生提供了校際戲劇比賽、青年戲劇大使、盛夏戲劇營和青年劇展等多項活動。     

📢 點擊加入WhatsApp頻道,獲取最新資訊!
/ month
placeholder text
加入 WhatsApp 頻道
🔒 您的電話號碼將保密。
placeholder text

專訪系列

More

    延伸閱讀

    梁偉樂|用生命影響生命的同行者

    在這個節奏急促的城市裡,仍有一些人選擇放慢腳步,走進別人的生命裡,陪伴、理解,甚至深夜尋人。他們的付出未必被看見,卻在無數人的心中留下深深的痕跡。梁偉樂先生(Willie),就是這樣的一位同行者。

    黃偉賢Vincent|在城市裡種出一片花友小天地

    黃偉賢 Vincent 原本從事市場推廣,種花最初只是生活裡的一個興趣。疫情期間,他在家中露台種起花來,越種越多,最多時已有逾千盆。當一個人的興趣累積成一片小小花海,也自然吸引到同好。

    陳嘉碧校長|讓每個孩子在校園裏找到自己的位置

    一所小學,可以不只是一個上課、考試、升中的地方。它也可以是一個讓孩子照顧生命、學習理財、接觸科技、服務社會、認識自己能力的成長場域。仁濟醫院羅陳楚思小學陳嘉碧校長,正帶領學校一步一步走向這樣的方向。在她眼中,教育不應只停留在分數和名次,也不應只滿足於把知識送進課室。真正重要的,是讓孩子在六年小學生活中,建立良好習慣,找到自己的強項,學會與人合作,也懂得為社會、為生命、為未來負責。這份教育信念,並非一開始便清晰成形,而是來自她多年在不同學校的經歷、持續進修的反思,以及與學生、同事同行的體會。

    許華英校長|教育是一場陪伴生命成長的馬拉松

    在一個凡事講求速度、成績與數字的年代,教育很容易被簡化成分數、排名和升學結果。但聖公會諸聖中學 許華英校長看見的,從來不只是成績表上的數字。她看見孩子背後不同的家庭、不同的起點,也看見每一個仍在摸索方向的生命。來到聖公會諸聖中學三十多年來,她選擇陪伴一屆又一屆學生尋找自己。對她來說,教育不是把所有人推向同一條跑道,而是相信每個孩子都有其可能,並願意用時間,陪他們慢慢走出自己的路。

    文思涵(Sophia):打開孩子的視野,讓未來有更...

    在現今社會,孩子們的教育不該只是課本上的知識,更應該讓他們看見世界的多樣性與可能性。知涵兒童財商學院創辦人文思涵(Sophia),正是這樣一位致力於拓展孩子視野的教育者。她相信,每一次生活的體驗,都是孩子探索未來的一扇門。