在香港這座繁忙的都市裡，弱勢群體的生活往往被忽視。然而，「醫護行者」創辦人范寧醫生一直以行動證明，每個人都應該擁有公平的機會，無論他們的社會地位如何。這次專訪中，他分享了對社會包容性、公共醫療、基層生活改善及教育應有方向的深刻見解。
來自社會的包容性
范寧醫生強調，幫助弱勢群體不僅是提供服務，更重要的是讓他們意識到自身的能力。例如，清潔工群體長時間工作，往往忽略自身健康，「但如果我們能夠走進他們的工作環境，讓他們每天抽出十分鐘來做簡單的伸展運動，一星期後，他們就能感受到身體的變化，這是一種啟發。」
這種「啟發」不只是短暫的援助，而是讓他們認識到健康的重要性，進而鼓勵其中有能力的人成為「健康領袖」，帶動身邊的同事一起改善生活質素。這樣的模式不僅幫助個人，也促進整個社區的健康意識。
香港的公共醫療，真的完善嗎？
「我曾經有一個迷思，認為香港的公共醫療系統是全世界最好的」范寧醫生坦言，「但為什麼仍然有人得不到應有的醫療服務？」
他指出，這並不只是醫療系統的問題，而是整體社會資源的分配問題。房屋、物資、醫療等各方面的不均等，讓許多基層市民難以獲得基本保障。因此，「醫護行者」不只是提供醫療服務，更希望透過教育與倡議，推動社會政策的改變。「我們需要一個真正包容的社會，讓所有人，即使是被標籤的人，例如LGBT群體，都能獲得應有的尊重與服務。」
LGBT是女同性戀者（Lesbian）、男同性戀者（Gay）、雙性戀者（Bisexual）與跨性別者（Transgender）的英文首字母縮略字。
真正的健康，不只是醫療，而是選擇
談到健康，范寧醫生認為，真正的健康不應該只是「看到醫生」這麼簡單，而是要改變整個社會的生活方式。「即使是在麥當勞吃飯，也可以選擇更健康的餐點，因為現在的選擇變多了，這就是一種進步。」
他舉例說明，全球經濟狀況起伏不定，但這並不代表人們就要放棄健康的生活方式。「數字是可以操控的，但真正影響生活的，是我們的選擇。我們可以選擇減少浪費、選擇更健康的飲食、選擇支持可持續發展的產品，這些都是我們能夠做的事。」
教育的核心：尊重與公平
最後，范寧醫生談到教育的重點不應該只是知識的傳授，而是培養學生對世界的理解與責任感。「我們是否還要讓孩子相信，只要成績好，未來就能一片光明？現實並非如此。」
他認為，教育應該更強調「尊重」與「公平」，讓年輕人學會如何做出負責任的選擇，並關心社會。「這不是口號，而是應該落實在學校的日常生活中，讓學生在學習的同時，真正了解社會運作，並思考如何推動改變。」
