你可能認識她是一位在歐美音樂劇、歌劇界與大學音樂系熠熠生輝的教授，也可能知道她曾在香港最大的兒童音樂教育機構之一擔任高層，統籌全港超過15萬名小朋友的音樂教育計劃與舞台演出。多年，她在世界各地走進數以百計的大中小學及社區中心，打造培育孩子多方面潛能的成長空間。
但你未必知道，周榮烜（Shirley Whing Chow）的人生，其實是由一場童年創傷開始，走過漫長的黑暗隧道，最終選擇以一顆柔軟又堅韌的心，融合30年教學、 演藝人才培育與團隊領導的功底，創立了自己的榮烜展才培訓公司（Whing Resilience Success Coaching），致力於幫助成人及學童用最積極的態度和行動力，自信地持續突破，活出喜悅 。
從歐美舞台到香港教室：命運的轉折點
2007年，金融風暴席捲全球。Shirley正從一段痛徹心扉的離婚低谷中逐漸復原，宇宙為她呈現了一個與香港孩子共事的機會。她抓住了這個機會，應邀加入當時本地最大型的兒童音樂教育機構，出任音樂劇與合唱團兩大部門的主管，每年統籌很多本地和國際的大型演出及教育活動，影響深遠。此後每年從面試以至培訓，她接觸了成千上萬的小朋友和青少年，只是她沒料到，許多孩子的故事，竟與自己的童年如此貼近。
Shirley痛心覺察這麼多小朋友有皮膚病、過敏、有情緒問題症狀，還有日益遞增的自閉傾向……那一刻，Shirley好像看到十歲的自我。
一場無聲的傷痛，藏在孩子的行為背後
十歲那年，Shirley經歷了人生最深刻的創傷，母親的驟然離世。那種來不及道別的哀痛、無從表達的恐慌，深深種在她的身體裡，轉化為七年難以治癒的嚴重皮膚病，甚至延續成長達四十年的睡眠障礙與創傷後遺症。Shirley那時候完全無法處理自己的情緒，哭都哭不出來。那種失語，是最可怕的。這段經歷，成為她日後理解孩子情緒的關鍵。她明白，孩子的行為背後，往往藏著無法言說的痛或焦慮。
用音樂說故事，讓情感找到出口
回歸教育現場後，Shirley不只教音樂，更開始為每一齣音樂劇編寫深具寓意的故事。例如《醜小鴨》，她不僅談「欺凌」，還帶著孩子深入探討情緒與行為的關係，從角色中理解什麼是同理、責任與選擇。當Shirley處理個案時，她不責備他們，而是讓他們看見為什麼自己會這樣做。原來，行為背後是無法處理的情緒。這樣的方式，讓孩子們從角色中找到自己，也讓家長重新認識孩子的內心世界。這不只是藝術教育，更是一場心靈重建的旅程。這套方法亦成為她日後設計成人EQ突破課程的核心基礎，使成人也能學會理解情緒、掌握自我，持續突破人生瓶頸。
「你要做點事」，來自內心的召喚
2016年，Shirley得知，香港學童居然懂得「輕生」。這個消息如雷貫耳，她的腦海中，忽然浮現一把聲音對她說：You’ve got to do something.
那一刻，她知道，自己不能只做一位音樂人了。除了創立了演藝社團「榮烜之聲」，為香港國際培養會及婦女動力基金 HER FUND舉辦慈善籌款音樂會之外，她亦開始深入研究「社交情感學習」(Social-Emotional Learning) 探索如何幫助孩子提升自我管理與人際效能，從而顯著提高身心健康和學業表現 (學習態度提高50%，考試成績提高11-20%)。把這些理念融入演藝教育中，讓每一場演出都不只是舞台上的表演，而是讓孩子們找到力量，也讓家長重新認識孩子的內心世界。
小朋友改變了她，她也讓小朋友有了希望
Shirley說自己「沒有生小孩」，但她卻用愛與理解，陪伴了超過十五萬個孩子成長。她沒有忘記自己曾經的痛，也沒有把那些痛白白浪費。她用自己的故事，讓她幫助的人知道痛苦不是他們的錯，重要的是，他們可以選擇怎樣去面對挑戰和釋放負面情緒。
生命最深的力量，往往來自最深的傷痛
Shirley的故事提醒我們，每個人都有屬於自己的傷痕，但這些傷痕，不需要被掩埋；它們可以被理解、被轉化，甚至，成為照亮別人生命的光。而這些正是她選擇回到香港、走進孩子世界的原因。
她說：「我一直都不是在教音樂，我是在教孩子如何活著。」
在這個充滿壓力的世代，孩子需要的或許不只是知識，而是一個願意聆聽、理解他們的成功導師。Shirley選擇了這條路，也點亮了無數孩子的未來。我們也許無法改變世界，但像她這樣的人，正在用愛與故事，一點一滴地，讓世界變得更充滿愛 。
