【分享】故事能成為教養工具嗎?一個SEN親子案例的啟示

同悅一直關注香港兒童情緒與親子關係發展。近日,一項以「故事及藝術」為核心的介入計劃公布首年成果,數據顯示在SEN家庭中,親子關係及家長管教信心均有顯著提升。這類「非說教、非處罰」的教育模式,為本地提供了一個值得關注的方向。

同悅一直關注香港兒童情緒與親子關係發展。近日,一項以「故事及藝術」為核心的介入計劃公布首年成果,數據顯示在SEN家庭中,親子關係及家長管教信心均有顯著提升。這類「非說教、非處罰」的教育模式,為本地提供了一個值得關注的方向。

(香港,2026年7月13日)生活節奏急促的香港,兒童情緒與行為問題往往成為家庭隱形的拉鋸戰。根據過往機構的數據統計,本地學童最常面臨情緒問題(29.7%)、缺乏安全感(24.3%)及失衡行為(10.8%)等心靈困擾。專注於兒童心理與行為發展的本地機構 Story Will Tell Limited(故事的療癒魔法有限公司)去年獲社會創新及創業發展基金 (社創基金) 撥款資助、樂施會「無窮實現室」提供培訓,針對「認識情緒」、「社交發展」及「營造安全感」為主題實行一年性的「故事的療癒魔法 – 故事及藝術為本療癒計劃」服務SEN學前及初小低收入家庭親子共60人; 計劃與中華基督教會基法小學 (月華街) 及香港路德會社會服務處協辦,推出為期一年以「非暴力、非處罰、非說教」的創新管教模式,以四個原則:了解孩子行為及情緒背後需要、認同及接納他們、提供解決方法和以美好結局讓孩子內心產生想要改變動力,發展出符合香港文化結構的原創本土化療癒故事。實證研究顯示,高達 96.7% 的參與家長在處理子女問題時信心獲得大幅提升,92.7% 的家庭感到親子關係得到實質改善,為本港家校合作與早期介入策略提供了極具價值的參考範例。

學界協辦深化家校共育 填補早期介入服務縫隙

計劃獲得學界及社福界的鼎力支持。作為協辦單位之一,中華基督教會基法小學代表表示:「不少有特殊教育需要(SEN)的學童家長,在面對子女於校內的行為及情緒挑戰時,往往感到孤立無援。此計劃將故事創作與表達藝術帶入家庭,不但提升家長參與家校合作的積極性,亦與學校的輔導工作相輔相成,切實體現『家校共育』的理念。」

Story Will Tell Limited 創辦人表示:「『故事是藥,能療癒所有孩子的心。』我們深信,面對 0 至 8 歲的學童,教養不應是生硬的說教或處罰,而應是透過故事連結內心。數據證實,當家長掌握了故事的療癒魔法,高達 90% 參加者能有效自行解決孩子的情緒與社交問題。未來,我們期盼將此模式推廣至更多幼稚園和小學,協助家長、前線教育工作者及社工,以故事連結、明白及療癒孩子的心。」

三大教育階段:從家長寫作、導師助理培訓到繪本成果面世

同悅一直關注香港兒童情緒與親子關係發展。近日,一項以「故事及藝術」為核心的介入計劃公布首年成果,數據顯示在SEN家庭中,親子關係及家長管教信心均有顯著提升。這類「非說教、非處罰」的教育模式,為本地提供了一個值得關注的方向。

成立於 2021 年 5 月的 Story Will Tell,至今已舉辦過百場機構培訓及親子工作坊。創辦人發現,傳統管教方式大多停留在理性層面說服,往往流於表面,不但未見成效,同時於親子關係上也未能有效連繫;而「療癒故事」則是運用隱喻、提供解決方式並以溫暖的文字,從內心明白孩子需要,除了可以讓孩子產生共鳴感、從內心產生改變的動力外,也增加家長對孩子的同理心,以「非暴力、非處罰、非說教」方式便能輕鬆改善孩子情緒或行為,更重要是藉此拉近彼此關係。

在為期一年的計劃,現已尾聲,機構與中華基督教會基法小學及香港路德會社會服務處攜手服務 30 對基層 SEN(特殊學習需要)低收入家庭親子。透過三大核心階段,為家庭構築全方位的情緒容器:

第一階段 –  創作療癒故事與表達藝術:舉辦家長為本:療癒故事應用與寫作工作坊及親子為本:故事結合藝術工作坊,指導家長掌握創作療癒故事技巧,為孩子量身創作專屬的療癒故事。接著以家長創作故事結合表達藝術治療設計一系列親子工作坊,過程不以美感或完成度為標準,讓親子在無批判的環境下自由創作及互動,走進故事之中。

第二階段 – 導師助理培訓計劃 計劃從中挑選了8 位參加者進行培訓,為低收入家庭提供就業機會,同時通過小組恆常的見面及互動,讓他們可以建立一個互助網絡,支持有共同需要的家庭,有效防止SEN家庭被社會邊緣化的情況發生。

第三階段 – 成果展與校園推廣 結集家長創作的療癒故事出版成繪本,並舉辦成果展以「認識情緒」、「社交發展」及「營造安全感」三個主題設計不同區域,每個區域展示與故事相關的親子創作、繪本插畫,同時提供藝術活動供予參觀人士參加,讓他們了解每個主題故事及作品之餘,也能與故事互動。

根據計劃的前後測評估,高達 96.7% 的家長在完成工作坊後,處理子女問題時的信心有所提升,並感到在課堂中獲得強大的情緒支持。

高質感文創成果面世:專屬繪本、故事卡及貼紙溫暖都市心靈

除了令人鼓舞的數據,展覽亦首度於中華基督教會基法小學展出由參與家庭共同創作的限量版「療癒繪本」,並配有一套設計精美的「原創故事卡」、「精美角色貼紙」及藝術物料包。這套工具旨在讓家長帶回家中,透過每個故事後的延伸活動提議與孩子共同通過創作了解故事,提升親子親密感,同時孩子聽完故事,亦可於藝術活動中深化故事療效,產生改變的動力。現場亦有照相打卡區、臉部彩繪、藝術創作攤位及懷舊小食區,十分熱鬧!

「故事的療癒魔法 – 故事及藝術為本療癒計劃」成果展詳情
地點:九龍觀塘月華街34號中華基督教會基法小學 B 層操場
特色展品:現場展出原創療癒繪本、親子藝術作品展,亦有照相打卡區、臉部彩繪、藝術創作攤位及懷舊小食區。

資料來源:Story Will Tell Limited

📢 點擊加入WhatsApp頻道,獲取最新資訊!
/ month
placeholder text
加入 WhatsApp 頻道
🔒 您的電話號碼將保密。
placeholder text

專訪系列

More

    延伸閱讀

    用鼓掌雙手做環保,推動綠色生活|專訪梁榮錦

    在香港這座繁忙的都市中,有一群默默耕耘的志工,努力為地球播下綠意的種子。佛教慈濟基金會香港分會的梁榮錦先生,因為師父的一句開示「用鼓掌雙手做環保」啟發開始,正是這樣一位在環保前線上堅守崗位的實幹者,他不僅管理慈濟在港的兩個主要環保據點,更以行動推動市民參與可持續生活,落實環保從生活做起的理念。

    音樂與藝術的交匯點|陳艷雯

    近年來,馬灣這座歷史悠久的小島迎來了新的文化氣息「馬灣1868藝術文化村」。這個項目不僅是本地藝術發展的一大步,更成為許多藝術家和創意工作者實踐夢想的平台。而對於在地原居民、資深音樂老師陳艷雯(Mandy)來說,這更是她教學轉型的重要契機。

    資深體適能教練 繆彩蘭|把「堅持」教進人生,把運動...

    有些人談運動,談的是身形;繆彩蘭談運動,談的卻是人生。她十歲開始跑步,十八歲踏上講台,四十多年來把課堂搬進社區、把節奏帶進日常,也把「堅持」這兩個字,教到一代又一代人心裡。命運曾在她最熟悉的跑道上突然按下急停——一場主動脈瘤手術,讓她不得不重新認識身體、重新安排生活;但她沒有退場,反而更篤定地走回人群之中:陪長者鍛鍊、到學校、機構分享,甚至自掏腰包辦活動,只為讓更多人願意踏出第一步。這次專訪,我們沿著她的步伐回望:一個把運動做成信念的人,如何在起伏裡把自己站穩,也把別人扶起來。

    中華傳道會呂明才小學|生命教育進社區|爬爬樂園流動...

    由葵青區家長教師會聯會主辦,葵涌區小學校長會、青衣區小學校長會及荃灣及葵青區幼稚園校長會協辦的「2026葵青區幼稚園及小學嘉年華」,於2026年9月5日(星期六)假棉紡會中學舉行。中華傳道會呂明才小學(呂小)於活動中設置「爬爬樂園(PaPa Place)—流動教室」特色攤位,透過學生生命大使示範動物實地照顧、介紹校本生命教育繪本及照顧指南等方式,向區內幼稚園生、小學生、家長及公眾人士分享尊重生命、關愛自然及承擔照顧責任的重要訊息。

    愛德循環運動機構|用愛與行動編織溫暖社區

    在香港這個繁忙的都市中,有一群默默耕耘的義工,他們不求回報地關心社會上最需要幫助的人。愛德循環運動機構正是這樣的一個組織,一直致力於服務獨居長者及有需要的服務使用者,他們是社會上最弱小的兄弟,包括病弱者、弱能和智障的朋友,還有遭受家庭離棄的兒童,透過培訓社區義工,以他們的熱忱與努力,為社區帶來溫暖與希望。