6月19日，端午節下午，上環文娛中心劇院迎來怡寶中英文幼稚園第八屆畢業禮暨頒獎典禮。台上，是一群即將升讀小學的K3孩子；台下，是家長、老師、校董及教育界友好。這一天，不只是畢業，也是一次讓大人重新看見孩子能力的時刻。
由一個舞台，看見一所學校的初心
怡寶中英文幼稚園於2018年創辦，辦學宗旨是「知孝禮、惜文化、重三語、啟潛能」。學校最鮮明的特色，是以「查篤撐教育模式」推動幼兒學習，以粵劇為工具，借舞台作教室，將「唱、做、念、打」融入語言、藝術、體能和品格培養。對不少人而言，粵劇似乎是高難度的傳統藝術；但在怡寶，它被轉化成幼兒能理解、能參與、能享受的學習方式。孩子從排練中學會聆聽指令、記住走位、與同伴合作，也在一次次練習裏，學會面對困難。
廖鳳香校監｜最珍惜的，是孩子願意嘗試
廖鳳香校監在致辭中坦言，學校能以查篤撐作為核心特色，是一份值得珍惜的初心。她特別提到，怡寶有不少非華語學生，他們的母語並非廣東話，要學粵劇、唱粵曲並不容易；然而，孩子往往在大人的想像之外，做到令人驚喜。她亦特別感謝幕後團隊的付出，尤其是馬曼霞藝團總監及一眾老師。要讓一群幼兒完成一齣兒童粵劇，並不只是教會他們唱幾句曲詞那麼簡單；從歌詞理解、身段訓練、舞台定位，到整個演出流程，每一步都需要老師耐心引導，也需要孩子反覆練習。
對孩子來說，排練的過程本身就是一堂成長課。除了日常上課，他們還要在有限時間中學習配合音樂、記住走位、與同伴合作。台上每一個看似自然的動作、每一次勇敢開聲，背後累積的，不只是表演技巧，更是專注、耐性、合作精神，以及「我可以做到」的信心。
黎達鋒先生｜一棵「草」也有自己的位置
中央人民政府駐香港特別行政區聯絡辦公室宣教署二級調研員黎達鋒先生，則以自己童年畢業演出的經歷，拉近與孩子的距離。他憶述三十多年前，自己也曾在畢業禮中參與演出，當時因身高關係，被老師安排扮演「草」。這個故事看似輕鬆，卻帶出深意。即使只是舞台上的一棵「草」，也需要記走位、配合音樂、與同學分工合作。每個角色都有價值，每個孩子也都能在自己的位置上發揮作用。
黎先生鼓勵畢業生，在練習和演出過程中要記得對自己說：「我可以的，我做得到。」這句話，正正呼應學校今年的學習主題「原來我得㗎」。孩子的信心，不是憑空而來，而是在一次次嘗試、練習、完成之後慢慢建立。
何銘欣校長｜家長學會放手，孩子才有機會長大
何銘欣校長在校務報告中分享，過去一年學校在環境及課程上均有優化，包括更新校內設施、加入劍橋英語課程，以及在各級推行英語數學，以照顧不同國籍學生的學習需要。
今年學校以「原來我得㗎」為主題，推動自我成長紀錄活動。何校長觀察到，部份小朋友遇到新事物時，容易先覺得「好難」，因而不敢挑戰。學校希望透過生活化體驗，讓孩子不斷嘗試，明白努力會帶來進步。她也向家長分享一個真誠提醒：很多時候，孩子其實做得到，只是大人未必願意放手。從生活自理到舞台演出，當成人願意給孩子空間，他們便有機會由不懂到懂，由懂到更熟練。
《點解點解大封相》｜把自信唱出來
當日K3畢業演出《點解點解大封相》，以戲神華光化身小孩華小光為故事引子，帶領觀眾走進查篤撐戲班。劇中小五天資聰穎卻缺乏信心，在眾人鼓勵下，終於相信自己可以做到，並與師兄弟一同完成演出。孩子們邊唱邊做，介紹《六國大封相》中的元帥、胭脂馬、推車花旦等角色，將傳統粵劇例戲以精簡而童趣的方式呈現。這不只是一次表演，更是一堂關於勇氣、合作和自我肯定的課。
頒獎背後，是多元能力的肯定
典禮上頒發「卓越小狀元」、「勤到小狀元」、「品優小狀元」、「智慧小狀元」、「創意小狀元」、「飛躍小狀元」、「禮貌小狀元」及「仁愛小狀元」等獎項。這些名字背後，反映學校不只重視成績，也重視品格、創意、禮貌、仁愛與努力。對幼兒教育而言，真正重要的不是孩子走得多快，而是他們能否在成長路上保有好奇、願意學習，並相信自己有能力面對下一個階段。
從怡寶出發，帶着一句「我得㗎」前行
面對出生率下降及學界挑戰，怡寶仍以自身特色穩步前行。從校監的珍惜、嘉賓的勉勵，到校長的教育實踐，這場畢業禮呈現的不是一所學校的單日活動，而是一個教育團隊多年累積的方向。畢業不是終點，而是孩子走向小學的新開始。願每一位怡寶畢業生，都記得曾經在舞台上、在掌聲中、在老師和家長的陪伴下，親口唱出並相信「原來我得㗎」。
