一個凝聚社區力量的故事|樂齡薈

黎多褔先生是樂齡薈的成員之一,他的故事讓我們看到義工精神如何成為社區組織成功的基石。作為一個曾在樂齡薈參與兩年多的義工,他的經歷讓我們對這個以長者為主的組織有了更深刻的認識。 

初次接觸:從一個訊息開始 

回顧黎先生加入樂齡薈的契機,一切都源於一次偶然的機會。當時樂齡薈的創辦人陳炳麟先生在Facebook上發出了一則訊息,徵求義工協助舉辦一場活動。黎先生看到後,主動表示願意幫忙,因而負責了當時的活動後勤工作,包括製作PowerPoint和拍攝照片等。這次合作成為了黎先生與樂齡薈結緣的起點。 

此後,黎先生在樂齡薈中的角色逐漸擴展。他不僅協助處理電腦相關的事務,還成為組織的攝影師與影片剪輯者。他坦言,自己熱愛拍攝和剪輯影片,因此樂於記錄樂齡薈的大小活動,並將這些活動的精華上載至YouTube,讓更多人能夠參與和分享活動成果。 

義工的角色:用技能服務他人 

黎先生的義工工作充滿挑戰,但他也從中獲益良多。他提到,樂齡薈的活動不僅限於幾十人參與的現場聚會,透過錄影和上傳影片,更多的會員甚至是非會員可以隨時觀看,擴大了活動的影響力。黎先生已經製作了近60段影片,內容涵蓋電腦和手機教學、節日派對、旅行活動、健康講座等,甚至包括由專業人士主講的專題講座,例如律師的遺囑講解和甲骨文知識分享。 

「雖然這些影片製作需要花費大量時間,但能讓更多人受惠,這是值得的。」黎先生這樣說。他的付出不僅在技術層面,也體現了對社區的深厚情感。 

義工的心聲:付出與收穫 

黎先生坦言,自己在樂齡薈的參與不僅是幫助別人,也讓自己學到了很多。他在義工過程中提升了攝影和剪輯技術,並通過活動結識了許多志同道合的朋友。他認為,樂齡薈是一個充滿正能量的地方,讓長者能在退休後找到歸屬感,同時學習新技能、參與社交活動,真正實現「樂齡」的理念。 

「能夠為這個組織出一分力,我感到很滿足。」黎先生的話簡單而真誠,卻道出了義工精神的真諦。 

結語

樂齡薈的故事是一個社區如何凝聚力量,通過熱心人的付出,讓更多人成為受益者的例子。同時,這也提醒我們,任何組織的成功都需要未來的規劃和傳承的保障。黎先生的經歷不僅展現了一個義工的熱忱,更為我們描繪了一幅關於公益與社區的美好畫卷。或許,我們每個人都能從中得到啟發,去思考如何為自己的社區貢獻力量,讓更多人感受到被支持與連結的美好。

📢 點擊加入社群,獲取最新資訊!
/ month
placeholder text
加入 WhatsApp 社群
🔒 您的電話號碼將保密。
placeholder text

專訪系列

More

    延伸閱讀

    Andy老師:用自己的故事,點燃學生的未來

    在教育這條路上,每位老師都有自己的起點。對黃正軒老師Andy來說,這個起點並不在耀眼的成績單上,而是在一台壞掉的家用電腦前開始。

    用音樂與舞台,打破聾健界限|楊詩敏

    音樂與舞台劇,對於一般人來說可能是再熟悉不過的藝術形式,但對聾人和聽障人士來說,這卻是一場挑戰與突破的旅程。由香港聾人機構「龍耳」舉辦的舞台劇計劃,正是將聾人、聽障人士與健聽人士結合,透過半年多的訓練,讓他們攜手登上舞台。以下是同悅專訪「龍耳」楊詩敏,了解這次計劃背後的故事與意義。

    徐江琼:從無助母親到點燃希望的領路人

    在這個城市的某個角落,有一群家庭正默默走著一條不一樣的育兒路。他們的孩子有著各種發展上的需要,而他們則以無比的愛與耐性,陪伴孩子一步步成長。在這群堅毅的父母當中,有一位女性憑著自身的經歷與信念,選擇站出來,將點滴經驗化作力量,陪伴更多家庭走過高山低谷。她是青草音符的創辦人兼主席,徐江琼(Helen)。

    聖公會青衣邨何澤芸小學|雷頴笙校長|讓每個孩子都有...

    在一個「成績先行」、節奏越來越急的年代,教育最怕的不是孩子走得慢,而是有些孩子從一開始就不被看見。這次專訪,我們走進聖公會青衣邨何澤芸小學,與雷頴笙校長對談——她的分享沒有距離感,從自身成長經歷談起:年少時曾經不在「被優先照顧」的一群,令她更明白公平與機會對孩子有多重要。也正因為走過那段路,她更堅定要把學校變成一個能讓孩子發現亮點、學會爭取、並在關係中成長的地方。從老師與家長的合作,到校園制度如何為老師騰出空間,她談的不只是「怎樣教」,更是「為什麼要這樣教」:讓每個孩子都有平等的機會,對生命保有熱情,並在價值與品格上走正路。

    冼浩明|在賽道內外,與年輕車手同行

    在賽車世界裡,速度決定勝負,但真正撐起這項運動的,往往是一群默默耕耘、持續推動的人。香港賽車學校創辦人冼浩明,就是其中的一位。他仍然是場上的活躍車手,在一次次的比賽中爭取佳績,但在這條競速之路上,他的角色早已不只是一名選手,更是一位陪伴者與實踐者——陪著年輕人,一步一步走入賽車世界。