在這個資訊流轉快速的年代，人們或許已經習慣短暫閱讀與即時娛樂，但總有一些人，用一筆一劃、一字一句，為我們留住了時間的痕跡與文化的溫度。童三軍先生，就是這樣的一位耕耘者。因為他能夠將「香港97回歸」、「神舟20號」、「嫦娥六號」、甚至將：美國總統特朗普，香港奧運金牌得主：江旻憓、張家朗，都作為謎語，以擴闊謎語的範疇，且能與時並進！當然，童先生還有很多宣揚中國傳統文化和歷史的謎語。
謎語，是文化的載體
提起童先生，很多人第一時間會想到他妙趣橫生、寓意深遠的謎語。從古典詩詞到現代科技，從歷史人物到民間故事，他的謎語不僅是腦力遊戲，更是一場文化的盛宴。他曾經用「兩隻白兔，一句成語」來解開《木蘭辭》中「撲朔迷離」的典故，也將《白蛇傳》的情節化作文字謎，讓讀者在猜謎之餘，重溫經典。
對童先生而言，謎語不只是娛樂，而是一種文化的承載方式。他說：「我寫謎語唔刁鑽，但一定有意思，背後有故事、有歷史。」這種平實而堅定的態度，正正體現出他的初衷——讓知識與文化貼近生活。
剪報，是與世界對話的方式
童先生有一個與眾不同的習慣，剪報。多年來，他將社會新聞、歷史事件、人物故事一一剪藏，並加以分析與整理，成為他寫作的靈感來源。在他看來，剪報不只是蒐集資料，更是與這個世界對話的方式。透過閱讀與記錄，他看見社會的光與影，然後用文字回應。
文章，是傳承價值的載體
童先生的文章常見於免費派發的學校雜誌或社區刊物，承載著他對社會的關注與對文化的熱愛。他的筆觸不華麗，卻真誠。他擅長將春秋戰國的歷史故事，以現代語言重新演繹，讓年輕讀者明白古人的智慧與今日的聯繫。
「古代人同現代人無咩唔同，大家都系為咗生活、為咗國家、為咗親人努力。」童先生說。他嘗試用最平實的方式，讓人們了解歷史、思考現實。
經歷，是創作的根基
童先生的生命歷程豐富而曲折。他曾是學徒、警員，也曾在夜校進修，最終在指紋部工作中找到讀書與工作的平衡。他自學中文、數學、歷史，甚至研究古代數學遊戲如「韓信點兵法」。他將這些知識化為故事、詩詞與謎語，並以自己的方式發表與分享。
「我覺得做人應該盡本份，而我必須盡一生之力，去完成自己的文化使命！」這句話，是他對自己一生的總結，也是他對後人的提醒。
舞台，是文化人的堅持
即使資源有限、平台受限，童先生依然堅持創作。他在很多文化團體的宴會上，新屯門中心的街坊中秋晚會，臨時擺設舞台、粉墨登場朗誦謎語，讓市民參與，互動，結果廣受大眾歡迎。在婦女節、學校活動、社區表演中，他不辭辛勞地向大眾傳遞文化的魅力。
為時代留下印記
童先生的故事，不只是文字與謎語的堆疊，更是一個時代的縮影。他用一生的經歷，讓文化在平凡中閃光；他用謎語與文章，為這個城市留下一點溫度、一絲思考。他在警隊的《警聲》〈有獎謎語〉專欄，義務創作謎語，今年已經踏入第35年了；在免費月刋《樂怡生活》，撰寫ㄑ春秋戰國歷史〉，也有十年了；他在《文路》雜誌，撰寫ㄑ猜謎遊戲〉，也有兩年了。很難想像，他在以上的報刋雜誌，撰寫謎語和歷史故事，全部都是義務性質，從來沒有收過稿費的！
在這個資訊喧囂的年代，童先生用一支筆，一份心，把文化的種子撒向每一個角落，靜靜地守護著我們共同的記憶。
