排球的魅力與傳承|專訪林嘉澄教練

在運動的世界裡,每一位運動員的啟蒙故事都各有特色,而對於前香港排球代表隊的林嘉澄教練(Miss Lam)來說,她的排球之路始於一位老師的啟發。從中學時期開始,她便被老師的熱誠所感染,這份熱愛至今未減,甚至推動她走上了培育下一代的道路。

啟蒙與堅持|從一顆沙灘球開始

當談及自己對排球的熱愛時,Miss Lam透露,最初吸引她的並非這項運動本身,而是啟蒙老師Miss Wong帶來的深遠影響。回憶起這段經歷,她的語氣中滿是感激。

Miss Wong不僅教授技術,更希望學生能夠發自內心地熱愛排球。她的熱誠與堅持深深感染了Miss Lam,使她不僅學會了這項運動,也領悟了如何用熱愛去影響他人。對Miss Lam而言,這位啟蒙老師不只是排球教練,更是人生的引路人,以行動展現了「生命影響生命」的真諦。

「沒有她的引導與鼓勵,我或許不會踏上這條充滿熱情與挑戰的道路。」Miss Lam說道。如今,她希望能將這份感動傳承下去,讓更多人因為排球找到屬於自己的熱愛與堅持。

在當年,排球的資源並不如今天豐富,甚至連一顆正式的排球都難以擁有。「我記得當時在家裡,沒有排球,就拿著沙灘球對著牆壁練習。」她笑著說。「每天不斷地練,練到最後,老師選擇讓我擔任二傳手(Setter)。」

身為一名二傳手,她需要在瞬間做出決策,並且將球精準地傳給隊友。這種角色讓她學會了如何在壓力下快速思考,而這種能力也成為她日後無論在比賽場上還是人生中的寶貴經驗。

排球的魅力|團隊合作與逆境中的決策

對於Miss Lam而言,排球最吸引她的地方,並不只是競技,而是它獨特的團隊合作精神。「排球是一項無法停下來的運動。」她解釋道。「不像籃球或足球,你沒辦法停下來思考下一步該怎麼做,你必須在一瞬間做出決定,並且相信你的隊友會支持你。」

這種「逆境中的決策力」正是排球的核心價值之一。「有時候,你可能會做錯決定,但你的隊友會幫助你彌補,這就是團隊精神。」她補充道。「即使你不完美,隊友會幫你變得更好,而你也會努力讓團隊變得更強。」

這種精神不僅適用於比賽,也延伸到日常生活與工作之中。「我經常對學生說,排球教會我們如何面對困境,如何在壓力下做出最好的選擇。」

從選手到教練|培育下一代的使命

如今,Miss Lam已經取得了最高級的國際教練資格,成為極少數擁有國際三級教練證書的香港人。然而,讓人驚訝的是,她選擇將這樣的高級資格用於指導小學生。

「很多人問我,為什麼一個這麼高級的教練會去教小學生?」她笑著說。「但我認為,正因為他們是白紙,才更需要好的指導。」

她相信,運動的啟蒙階段是最關鍵的時刻,這時候如果能夠有正確的指導,不僅能提升技術,更能培養出正確的運動價值觀。「小學生可能還不懂戰術,但他們的潛力無限,而我的責任就是幫助他們建立良好的基礎。」

結語

從一名熱愛排球的學生,到代表香港出戰的運動員,再到培育下一代的教練,林嘉澄教練(Miss Lam)的人生與排球密不可分。她的故事不僅是一個運動員的成長歷程,更是一名教育者如何透過運動傳遞價值的見證。

「排球教會我們,沒有誰是孤軍奮戰的,每個決定、每個動作,都是團隊的一部分。」這種精神,不僅適用於場上,更適用於人生每一個挑戰。

📢 點擊加入社群,獲取最新資訊!
/ month
placeholder text
加入 WhatsApp 社群
🔒 您的電話號碼將保密。
placeholder text

專訪系列

More

    延伸閱讀

    湯修齊主席|從家庭教育到政策倡議 為下一代守住無煙...

    控煙,表面上是一條條法例、一組組數字、一項項公共衞生政策;但在香港吸煙與健康委員會 湯修齊主席 眼中,它首先是一場關於成長環境的守護。從家庭裡一句「不要吸煙」的提醒,到校園中對電子煙的警覺;從家長問卷調查,到推動政策落實,他多年來走在教育、醫療與社會倡議之間,關心的始終是同一件事:如何讓下一代遠離煙害,在更健康的環境中長大。

    陳安琪戲偶師的成長故事:讓光影說故事,讓孩子懂人生...

    在一個充滿故事的童年裡,陳安琪戲偶師的成長道路從小便與聲音結下了不解之緣。她喜歡蜷縮在父母身旁,靜靜地聽著一個又一個精彩的故事。隨著年齡漸長,她不再只是聆聽者,更開始模仿故事中的各種角色,靠著靈活多變的聲音,吸引鄰居小朋友們成為她的忠實聽眾。每當她開始說故事,總能讓孩子們圍坐一圈,聽得津津有味。

    老年人生的預備|莊明蓮教授

    莊明蓮教授在專訪中指出,老化從出生即開始,應從年輕時為老年生活做好全方位準備,包括健康、經濟、心理及社交。她強調,運動和心理充實是關鍵,準備越早,退休生活越豐富,鼓勵人們立即行動。

    温頴思校長|把每個孩子都放在心上

    一所學校真正考驗人的時刻,往往不在成績表上,而在那些需要大人多走一步的日常:有學生跟不上節奏、有學生缺乏方向、有學生明明有能力卻不敢踏前。伊利沙伯中學舊生會湯國華中學 溫頴思校長多年來做的,是把「看見」變成行動,該提醒時說得清楚,該扶一把就扶到底;同時把更多舞台交給學生,讓他們在一次次嘗試中累積自信與能力。這篇專訪寫下她如何在校園裡拿捏分寸與溫度,讓孩子在被要求之餘,也被理解、被支持,慢慢走出屬於自己的路。

    愛德循環運動 盧詠玲主席|把「陪伴」當成一生志業

    在很多人眼中,七十歲以後的人生像是慢慢退場;但在 愛德循環運動主席 盧詠玲身上,我們看見的卻是另一種節奏,她更貼地、更靠近人、更願意把時間留給需要的人。她說自己其實沒有「退休」這兩個字:她一直喜歡工作,也一直在路上。只是這段路,後來被一份召喚牽引,走進了義工服務的世界,並一步一步走到今天的主席位置。