教育是一個充滿挑戰和責任的領域，而言語在教育過程中扮演著重要的角色。婁國芳主任作為一位資深的訓導主任，在學校的23年間，始終堅持著訓輔合一的理念。本文將分享婁主任與學生、教師的互動經驗，以及她所強調的正面言語對教育的影響力。
塑造學生價值觀的重要性
婁主任強調訓輔合一的理念，即在學校中，不只是罵孩子，而是在約束和引導中幫助學生成長。她相信每個學生在錯誤中能夠學到一些東西，並記住自己的價值觀。在學校中，因為有著眾多學生，罵孩子並非解決問題的唯一途徑。婁主任舉例說明，當一位學生表現出了正面的行為，其他學生也會效仿，這樣的互動讓學生感受到自己的價值，並在教育過程中鞏固正面價值觀。
一句話的力量
婁主任分享了一個深刻的故事，她曾經在一家藥店遇到了一位店員，原來這位店員是她曾經教過的學生。這位店員告訴婁主任，他記得婁主任曾經對他說過一句話，當時他並不理解，但隨著成長和經歷，這句話漸漸深入他的心靈。這個故事讓婁主任深刻體會到，教師的話語具有極高的影響力，能夠塑造學生一生的價值觀和行為方式。
正面言語的重要性
婁主任強調了正面言語的重要性。她分享了一個相反的故事，過去有一位講者在活動中對學生的回答卻是負面的，他說：「你不跟別人說，我不跟別人說，誰會知道呢？」婁主任認為這樣的言論是錯誤的，因為它可能對學生的價值觀和行為產生負面影響。她強調教師的言論應該始終保持正面，無論說出什麼，都應該是正面的，這樣才能確保教育過程中沒有問題的產生。
結語
婁主任通過自己的經驗向我們展示了言語在教育中的力量。她對訓輔合一的堅持，以及正面言語的重要性，都是為了培養學生的價值觀和塑造他們的未來。教育者在言語中擁有著巨大的影響力，每一句話都可能對學生產生深遠的影響。因此，我們應該以正面的態度和言語來引導學生，讓他們感受到自己的價值和能力，並以此激勵他們成長和發展。
婁主任的分享提醒我們，在教育過程中要時刻關注我們所使用的言語，確保我們的話語具有積極的影響力。我們可以用鼓勵和讚美的話語來激勵學生，讓他們相信自己的能力和潛力。同時，我們也應該避免使用貶低、批評或負面的言語，以免對學生產生不良影響。讓我們每一句話都成為學生成長的激勵助力，為他們的未來帶來光明和希望。
