從教育到生態的可持續發展之路|黃衍璋

在全球環保與可持續發展的熱潮中,「微藻」正逐漸成為一項關鍵技術,不僅能夠減碳、改善空氣質素,還能應用於食品、農業和生物科技等多個領域。而在香港,微藻的推動者之一,正是生態科技專家 黃衍璋(Hanley)。他致力於將微藻技術引入學校與企業,構建完整的生態循環體系,讓這項創新科技真正融入社會,為環境帶來實質改變。

他目前擔任微藻科技公司 Easy Green 的 CEO,該公司專注於綠色循環系統的開發與應用,致力以微藻作為碳中和解決方案的核心技術。Easy Green 與全球碳標準權威 Verra 合作,確保其碳效益具有國際認證,並將微藻技術應用於教育、農業、企業減碳等多個層面,推動真正可持續的 ESG 實踐。

這一切的推動,離不開一群來自不同領域的專業團隊成員。他們來自環境科學、教育、工程及商業管理等背景,憑著共同的理念與默契合作,讓這項技術不只停留在實驗室,而是真正走進校園與社區,成為可持續發展的一部分。Hanley 也特別感謝團隊一路以來的堅持與努力,讓 Easy Green 能夠在這條綠色之路上不斷前行。

在全球環保與可持續發展的熱潮中,「微藻」正逐漸成為一項關鍵技術,不僅能夠減碳、改善空氣質素,還能應用於食品、農業和生物科技等多個領域。而在香港,微藻的推動者之一,正是生態科技專家 黃衍璋(Hanley)。他致力於將微藻技術引入學校與企業,構建完整的生態循環體系,讓這項創新科技真正融入社會,為環境帶來實質改變。

從教育出發|黃衍璋的微藻計劃

在香港,Hanley正積極推動微藻教育計劃,希望透過科學實驗與實踐,讓學生從小認識微藻的價值。他與學校合作,設立「微藻缸」,讓學生親身參與微藻種植與研究,了解其在環保上的應用。

「我們從教育入手,讓小朋友知道微藻的作用。例如,微藻能夠吸收空氣中的二氧化碳,從而減少污染,並增加學校周邊的氧氣含量,提供更健康的學習環境,」Hanley解釋道。

此外,部分學校還會利用校內田地,進行微藻與傳統肥料的對比實驗,發現使用微藻作為天然肥料,不僅能減少化肥帶來的污染,還能促進農作物的健康生長,提高產量。這類實驗讓學生了解到,種植蔬菜不一定需要依賴化學肥料,反而可以透過微藻來提供更天然的養分,從小建立可持續發展的概念。

在全球環保與可持續發展的熱潮中,「微藻」正逐漸成為一項關鍵技術,不僅能夠減碳、改善空氣質素,還能應用於食品、農業和生物科技等多個領域。而在香港,微藻的推動者之一,正是生態科技專家 黃衍璋(Hanley)。他致力於將微藻技術引入學校與企業,構建完整的生態循環體系,讓這項創新科技真正融入社會,為環境帶來實質改變。

建立完整生態循環|微藻如何連結不同產業

Hanley不僅將微藻技術帶入教育領域,更致力於建立一個完整的微藻生態循環系統。他指出,微藻的應用不僅限於學校,還能與企業合作,推動可持續發展模式。例如,利用廚餘來培養微藻,然後再將微藻用作飼料餵養雞隻和魚類,甚至用於水耕種植蔬菜。這些蔬菜進入市場後,被酒店和餐廳採購,而它們產生的廚餘又能回到微藻系統中,形成一個可持續的循環。

「這是一個完整的生態鏈,一環扣一環,從廚餘開始,到微藻吸收營養,再到農業與食品應用。這不僅能減少浪費,還能減碳,符合聯合國可持續發展目標(SDG 17),」黃衍璋強調。

在全球環保與可持續發展的熱潮中,「微藻」正逐漸成為一項關鍵技術,不僅能夠減碳、改善空氣質素,還能應用於食品、農業和生物科技等多個領域。而在香港,微藻的推動者之一,正是生態科技專家 黃衍璋(Hanley)。他致力於將微藻技術引入學校與企業,構建完整的生態循環體系,讓這項創新科技真正融入社會,為環境帶來實質改變。

與魚菜共生的比較|微藻的經濟價值更高

許多人將微藻系統與「魚菜共生」(Aquaponics)進行比較,因為兩者都涉及生態循環。但Hanley指出,魚菜共生的主要問題在於「經濟價值不足」,導致其可持續性有限。相比之下,微藻不僅能用作食品、肥料,還能應用於生物燃料、醫學研究等多個領域,使其在市場上更具發展潛力。

「魚菜共生的概念是好的,但它缺乏經濟價值,無法長期運作。相比之下,微藻不僅能夠作為可再生資源,還能創造實際價值,這才是我們推動這項技術的關鍵,」黃衍璋說。

在全球環保與可持續發展的熱潮中,「微藻」正逐漸成為一項關鍵技術,不僅能夠減碳、改善空氣質素,還能應用於食品、農業和生物科技等多個領域。而在香港,微藻的推動者之一,正是生態科技專家 黃衍璋(Hanley)。他致力於將微藻技術引入學校與企業,構建完整的生態循環體系,讓這項創新科技真正融入社會,為環境帶來實質改變。

未來展望|推動微藻成為香港可持續發展的核心

目前,微藻技術在馬來西亞已經取得了成功,一些企業已經開始使用微藻來取代化學添加物。然而,香港的發展仍處於初步階段,政府和企業對此仍持觀望態度。因此,黃衍璋(Hanley)正積極進行研究與推廣,希望透過實際案例證明微藻的可行性,以吸引更多學校、企業和政府部門參與。

「我們希望這項技術能夠真正應用到香港的社區與企業,讓微藻成為未來可持續發展的核心元素。我們的目標是讓每一間學校都能夠參與,並將這項技術帶入日常生活,從根本上改變我們的環境,」Hanley表示。

微藻不僅是一項技術,更是一場關乎環境、教育與社會可持續發展的革命。透過學校教育、企業應用和政策支持,香港有機會成為亞洲地區微藻技術的領導者,為未來的綠色經濟奠定堅實基礎。

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